Extensão

Professores da UFFS e UFSC visitam Nova Palma no RS visando produção regenerativa

Nos dias 22 e 23 de março pesquisadores da Rede NEPerma Brasil vinculados às Universidades Federais da Fronteira Sul (UFFS) e de Santa Catariana (UFSC), estiveram visitando a microbacia hidrográfica do Arroio Portela em Nova Palma/RS. A visita teve como foco reconhecer as características naturais e do uso da terra, com vistas a proposição de implantação de técnicas regenerativas de produção de alimentos, que visam atenuar os efeitos das enchentes, como a que ocorreu no município em abril de 2024, contabilizando prejuízos materiais e humanos.

No sábado, dia 22, sob a companhia de Gisele Bertoldo, mulher camponesa residente na comunidade do Chapadão. a equipe conversou com pequenos produtores rurais de Nova Palma que mantém diversidade de sementes de culturas tradicionais, como o acervo de feijões do Miro DePellegrin.

Sr. Miro DePellegrin realizando a doação de feijões criolos cultivados em sua pequena propriedade na comunidade de Gramado, interior do município.

No domingo, dia 23, os pesquisadores e permacultores Leônidas Descovi Filho, Arthur Nanni e Gil Caruso, realizaram atividade de campo para coleta de dados visando um diagnóstico ambiental da microbacia do Arroio Portela.

Registros para o diagnóstico ambiental.
Cabeceiras do Arroio Portela e monocultivos de commodities.
Margens do Arroio Portela erodidas no último evento de 2024.

O diagnóstico visa uma colaboração técnica entre universidades e é um passo inicial para a composição de uma proposta de implantação de técnicas regenerativas naquela bacia. Produção de alimentos, geração de renda e a preservação ambiental são aliadas para a diminuição da velocidade das águas do Arroio Portela em ocasiões de enxurrada, evitando-se futuros prejuízos à população Novapalmense.

Perma se consolida como periódico científico-popular

A Revista Perma é uma publicação da Rede NEPerma Brasil, que busca promover e popularizar a permacultura. A obtenção do registo ISSN 3085-6760 consolida a Revista como periódico científico-popular na temática da permacultura.

Agora, cada artigo publicado conta com um DOI que fornece um link permanente, facilitando o acesso e o compartilhamento das obras publicadas na Revista Perma.

Com dois números publicados, a Revista Perma está com chamada aberta para submissões de manuscritos para o próximo número, que serão recebidas até 1º de Maio de 2025 para que as primeiras publicações sejam lançadas em fluxo contínuo a partir de 22 de setembro no equinócio de primavera de 2025.

Você pode se cadastrar em nosso site como autor(a), leitor(a) e/ou revisor(a).

Ajude-nos a popularizar a permacultura!

Permacultura em prosa entrevista Marsha Hanzi

Marsha Hanzi é uma personagem icônica na permacultura brasileira. Formada pela primeira turma em 1992, seus anos de experiência e luta na difusão da permacultura no Brasil, nos mostram muitas possibilidades de caminharmos para um futuro de energia em decrescimento e exigentes adaptações ao novo regime climático.

Nesse episódio do Permacultura em prosa visitamos Marsha Hanzi nos Jardins Marizá em Tucano/BA. Na entrevista, ela nos conta um pouco sobre sua história e da permacultura no Brasil. Desde constatações de manejo no semiárido e temas mais polêmicos como a educação básica, Marsha fala da sua experiência passados 21 anos de vivências da permacultura no nordeste brasileiro. Fique à vontade e confira essa prosa em todos seus detalhes.

Concluído o 4º CPP para educadores e o I Encontro da Rede NEPerma na Bahia

A Rede NEPerma Brasil, em parceria com a Universidade Federal do Oeste da Bahia e a da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e, com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB), concluiu esse semana o 4º Curso de Planejamento em Permacultura para academia e o I Encontro da presencial/virtual da Rede.

Aula de leitura da paisagem com prof. Elias Arruda da UFF. Foto: Marcelo Venturi.

O curso visa popularizar a permacultura por meio da formação de educadores e multiplicadores, atores em instituições públicas de ensino e, atende também, extensionistas rurais, agricultores e participantes de comunidades tradicionais e indígenas. As aulas ocorreram entre 16 e 24 de agosto e um total de 33 participantes concluintes seguirão difundindo a lógica da permacultura em diferentes regiões da Bahia, sobretudo no Oeste.

Além da formação, os participantes receberam, também, exemplares impressos da 2ª edição do livro Ensinando Permacultura, além de levarem exemplares extras para catalogação em bibliotecas das instituições onde atuam. Essa iniciativa só foi possível através do apoio financeiro da FAPESB.

O I Encontro da Rede NEPerma Brasil contou com o apoio local do Grupo de Pesquisa em Educação Geográfica, Diálogos de Saberes e Cerrados e do Grupo do Programa de Extensão Laboratório de Vivência e Experiência Pedagógica em Sistemas Agroflorestais Sintrópicos e Pesquisa Participante (LVESAF), do Núcleo de Permacultura Sete Cascas, do Grupo de Pesquisas em Educação e Saúde da Terra e suas Comunidades e do GEPECORES – Grupo de estudos e pesquisas em Ecologia Conservação, Restauração e Sustentabilidade, da UESB de Itapetinga/BA, além do apoio financeiro da FAPESB.

Aula de padrões naturais. Foto: Marcelo Venturi.

No encontro houve a participação 40 pessoas, tanto presencialmente, quando remotamente. Um balanço das ações e atividades da Rede foi apresentado e, após, houve um debate sobre a condução das atuais iniciativas e apresentadas novas propostas para consolidar a Rede no cenário nacional de ensino-aprendizagem da permacultura.

A coordenadora da ação, professora Vanessa Rescia, avalia que a iniciativa de difusão da permacultura em território baiano foi cumprida e uniu diferentes atores estaduais, como a UNEB (Salvador), o Instituto de Permacultura da Bahia (IPB), a APA do Rio Grande, o INEMA, a Escola das Águas Nascentes (Piatã), SAREL e Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Camaçari, Associação de Agricultores Familiares Remanescentes de Quilombo da Lagoa de Melquiades e Amâncio, além da UFOB, bem como atores de outras instituições e Estados, como o IFA (AL), IFF (RJ). Uma proposta de criação de uma articulação baiana de permacultura foi apresentada, visando o fortalecimento das inúmeras iniciativas que já ocorrem na Bahia.

O CPP para educadores é uma ação gratuita da Rede NEPerma Brasil para a formação de multiplicadores em Permacultura, uma ação coletiva para a popularização da Permacultura no Brasil.

Aula aberta sobre bioconstruções na UFF

A disciplina de Planejamento em Permacultura da UFF fará uma aula aberta em formato de oficina no próximo dia 20/06.

Essa atividade contará com a presença da convidada e parceira da Rede NEPerma Brasil, a bioarquiteta Ana Carolina Dias Diório. A convidada fará uma aula teórica sobre bioarquitetura e as principais técnicas de bioconstrução e em seguida faremos uma atividade prática restaurando uma bioconstrução do campus. A atividade é aberta a todos os interessados. As inscrições devem ser feitas no site da PROEX/UFF.