Edição 2023 da Especialização em Permacultura iniciará em breve

Local de origem das inscrições. Base: OpenStreetMap.

A edição 2023 da Especialização em permacultura, ofertada pela Rede NEPerma Brasil em parceria com o NEPerma/UFSC e o Departamento de Arquitetura da UFSC iniciará suas atividades em março próximo.

O curso registrou 85 inscrições para as 30 vagas ofertadas. A origem das inscrições mostrou uma esperada regionalização à  SC, visto que o curso será presencial, mas também uma demanda de interessados de outros estados, sobretudo da região Sul. Praticamente a metade dos inscritos já possui algum tipo de pós-graduação, nos mais diferentes níveis de aperfeiçoamento.

Dos selecionados, metade são professores, em sua maioria da rede pública de ensino fundamental, mas também há professores universitários. O grupo – constituído 2/3 de mulheres – conta ainda com alunos autodeclarados pardos, pretos e indígenas.

 

Proporção de inscritos por sexo Feminino e Masculino.

As atividades da especialização ocorrerão em encontros mensais, junto ao Departamento de Arquitetura da UFSC, no campus Trindade em Florianópolis e incluem atividades teóricas e práticas com visitas técnicas de campo em unidades rurais e urbanas planejadas sob a lógica da permacultura.

Essa edição contará com professores de diversas instituições federais de ensino superior, sendo a maioria da UFSC, seguido da UFCA, UNIRIO, UFOPA, e IFC Rio do Sul. A Especialização em Permacultura é um curso não-regular, ofertado dentro das possibilidades de organização da Rede NEPerma Brasil e do NEPerma/UFSC.

Gostou dessa iniciativa? Gostaria de ver mais permacultura em universidades e institutos federais? Assine o abaixo-assinado da Rede NEPerma Brasil em prol da criação de cursos de graduação em permacultura.

 

Ecoturismo & Conservação e Permacultura: será que tem a ver?

Tela da palestra virtual no Youtube.

A Rede NEPerma Brasil se fez presente no III Seminário do programa de Pós-Graduação em Ecoturismo e Conservação da UNIRIO, com a palestra “Ecoturismo & Conservação e Permacultura: será que tem a ver?” proferida pelo professor e permacultor Elias Arruda, da UFF.

A fala teve o intuito de apresentar a Permacultura e mostrar como os seus princípios podem ser aplicados no Ecoturismo de Base Comunitária e na conservação da biodiversidade e da cultura.

Confira na íntegra a palestra “Ecoturismo & Conservação e Permacultura: será que tem a ver?” no YouTube.

Representação da Rede no IPC14 debate sobre a inserção da permacultura na academia

A Convergência Internacional de Permacultura é um evento híbrido, realizado bianualmente, que inclui conferências e a convergência entre povos que praticam permaculturas.

Apresentação dos resultados sobre a construção da permacultura na academia brasileira.

O IPC14 contou com a presença massiva de permacultores representantes dos povos de Abya Yala, como os Guarani e “hermanos” de países como Argentina, Brasil, Chile, Equador, Colômbia, Venezuela, Paraguai e Uruguai. Em menor número, participantes dos EUA e Europa.

O evento foi uma boa oportunidade para conhecer outras iniciativas globais promovidas pelo movimento internacional, incluindo a representatividade dos povos de Abya Yala no cenário das permaculturas que aqui são desenvolvidas.

Guaranis representando os povos originários de Abya Yala no IPC14.

Arthur Nanni, representante da Rede NEPerma Brasil, apresentou a palestra “Construindo a permacultura na academia brasileira”, que abordou sobre os esforços Rede em todas as ações desenvolvidas em prol da popularização da permacultura em território nacional e para países falantes do português.

Outro tema importante debatido envolve a criação de caminhos para a inserção da permacultura em meio acadêmico com outros parceiros que estão na mesma luta, como os colegas Anna Bartoli e Alessandro Villella, ambos da Accademia Italiana de Permacultura e Antonio Morreti, professor da Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Delta na Argentina.

Arthur, Antonio, Anna e Alessandro. Permacultores que atuam para a inserção da permacultura em meio acadêmico.

A permacultura já conta com um curso de licenciatura no México e está presente em programas de pós-graduação, tal como a Especialização em permacultura, ofertada na UFSC. Os debates acerca da pauta focaram no desenvolvimento de um currículo mínimo unificado para os países de Abya Yala, buscando também, a representatividade de nossas ações no cenário acadêmico global.

Lançada a 2ª edição do livro “Ensinando Permacultura”

Versão e-book da 2ª edição.

A Rede NEPerma Brasil tem o prazer a anunciar o lançamento da 2ª edição do livro Ensinando Permacultura. Uma obra que visa orientar educadores para a formação básica em permacultura e traz inúmeras atualizações e novos capítulos em formato e-book.

O ensino de permacultura é mais que apenas um aprendizado de técnicas, pois compreende uma formação plena, que possibilita enxergar o mundo com uma visão sistêmica, que auxilia na tomada de decisões, encoraja e empodera.

A permacultura vem se consolidando como uma ciência holística de cunho socioambiental, cada vez mais requisitada por docentes e acadêmicos das mais diversas áreas do conhecimento. Aparece também como uma importante “ferramenta” de auxílio na educação ambiental crítica de estudantes do ensino fundamental, médio e técnico. Além disso, está cada vez mais presente em órgãos de gestão pública e segue em franco desenvolvimento em ações promovidas por institutos, estações e sítios de prática da permacultura.

Essa obra não é uma iniciativa isolada, ela acompanha uma série de ações que os Núcleos de Estudos em Permacultura, espalhados pelas instituições federais de ensino superior brasileiras, vêm desenvolvendo para consolidar a permacultura em meio acadêmico, como a criação de iniciativas de ensino, pesquisas e projetos de extensão, envolvendo a formação de agricultores e docentes dos mais diversos níveis de ensino.

Plataforma de saberes

Desde sua primeira edição em 2019, o livro Ensinando permacultura passou a integrar também uma plataforma digital de troca de saberes, onde o leitor encontrará versões com atualização dinâmica de conteúdos que comporão futuras edições de livros, bem como edições já publicadas com conteúdo estático. Essa segunda edição traz, além dos conteúdos sobre o ensino da permacultura nos moldes do curso de planejamento em permacultura (CPP), também uma nova seção que aborda duas experiências em permacultura na educação básica.

A Rede NEPerma Brasil espera que esta obra possa ser útil a todos/as instrutores/as permacultores/as, atuantes em universidades, escolas técnicas, escolas de ensino básico, institutos e estações de permacultura, que buscam, da mesma forma que nós, propagar e popularizar os conhecimentos da permacultura em sua zona de alcance social e além.

Acesse aqui a 2ª edição em PDF ou a plataforma de troca de saberes Ensinando permacultura e navegue por capítulos, imprima sob demanda e interaja com a construção dessa ferramenta de ensino.

Revista PERMA é lançada

A Rede NEPerma Brasil, com grande alegria, vem convidá-los para a submissão de trabalhos e conteúdo multimídia destinados a compor a primeira edição da Revista PERMA.

Dentre os objetivos desta iniciativa, está a intenção de preencher a lacuna da existência de um periódico específico sobre permacultura; propiciar espaço de debate, divulgação, consolidação e desenvolvimento dos conhecimentos produzidos na temática e incentivar a produção e difusão de novos conhecimentos aplicados ao ensino, pesquisa, extensão e popularização da Permacultura.

A submissão acontecerá em processo de fluxo contínuo. E o limite de recepção trabalhos para a *Chamada de Lançamento será até dia 15 de dezembro de 2022.

Você pode se cadastrar como autor(a), leitor(a) e/ou revisor(a). Faça parte desse movimento!

Veja mais detalhes no site da PERMA