Educação do campo

Permabrasuca passa por Minas

O projeto Permabrasuca visitou sete experiências em permacultura em Minas Gerais, incluindo sítios, ONG e agricultores familiares.

As visitas ocorreram principalmente na região do vale do Rio Jequitinhonha e mostram a potência da permacultura, quando aplicada na recuperação de áreas degradadas e nos processos produtivos e de ensino-aprendizagem, desenvolvidos por famílias e instituições de ensino e ONG responsáveis pela popularização da permacultura na região.

Conhecemos a ONG Contraponto, que organiza ações comunitárias, incluindo um CSA que agrupa as produções de famílias e coletivos agricultoras, como o caso de Eustáquio e Lena e das Meninas agrofloresteiras de Alves em Congonhas do Norte.

Visitamos também as experiências dos sítios Ecovida São Miguel e Céu e Terra, dos amigos Peter, Marina, Euro e Mayan, que manejam seus espaços de vida por meio da lógica da permacultura há mais de uma década.

Uma breve parada na Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) para troca de saberes com as colegas Luciana e Maíra, que estão desenvolvendo métodos de ensino-aprendizagem em ciências, utilizando tecnologias sociais.

Na altura do médio vale do Jequitinhonha, conhecemos as ações e iniciativas desenvolvidas por duas ONG, o Centro de Agricultura Alternativa em Turmalina e o Centro Popular de
Cultura e Desenvolvimento em Araçuaí.

As visitas seguem em na região Nordeste do Brasil.

Sítio Céu e Terra em Serro/MG
Maquete de uma bacia de evapotranspiração na UFVJM.
CPCD em Araçuaí/MG
ONG Contraponto em Congonhas do Norte/MG
Sítio de Eustáquio e Lena em Congonhas do Norte/MG
Zonas 2 e 3 de uma unidade de vida familiar.

UFSC conclui mais uma turma de CPP

O Núcleo de Estudos em Permacultura da UFSC concluiu mais um Curso de Planejamento em Permacultura (CPP), certificando mais 11 permacultores da cidade de Imaruí no sul do estado de Santa Catarina.

Educandos da primeira fase do Curso de Licenciatura em Educação do Campo, a turma vivenciou os aprendizados da permacultura em seu próprio município, finalizando sua formação com o planejamento de uma unidade familiar rural. Os novos permacultores seguem movimentando ações de planejamento e iniciativas de organização social comunitária, fortalecendo a Educação do Campo em sua região.

Turma de Imaruí. Da esquerda para direita: Ana, Luiz, Emanoel, Arthur, Rita, Rhayanne, Simone, Gabriela, Cida e Diana. Andrian fugiu da foto.

 

O CPP da UFSC é ensinado por meio da disciplina “Introdução à permacultura”, que é ofertada desde 2012.

Quer ver mais permacultura em universidades e institutos federais? Clique aqui e participe da nossa campanha pela criação de cursos na rede pública de ensino superior.

 

NEPerma/UFSC conclui CPP em uma associação de agroturismo em SC

Zonas energéticas e setores no planejamento de uma das UFR participantes.

Ao longo do ano de 2022 o NEPerma/UFSC desenvolveu o Curso de Planejamento em Permacultura em parceria como a Associação de agroturismo Acolhida na Colônia em Santa Catarina. O curso ofertado no modo remoto contou com o fomento do Ministério da Agricultura e Pecuária.

O curso visou fornecer conhecimentos da lógica de planejar da permacultura para auxiliar as famílias rurais na gestão dos seus espaços de vida, agregando valor ao agroturismo e propiciando maior qualidade de vida aos agricultores e agricultoras.

Além da participação no CPP, cada uma das 20 unidades familiares rurais (UFR) envolvidas no projeto foi assessorada com visitas técnicas de diagnóstico e orientação de implantação dos projetos de planejamento apresentados. Em ambas as ocasiões, houve a aplicação da metodologia MESMIS Permacultural, que visou avaliar a incorporação das éticas e princípios de planejamento da permacultura para cada UFR participante.

A partir da conclusão, os conteúdos do curso, incluindo videoaulas e roteiros de aplicação de cada tema apresentado, estão disponíveis para serem consultados e utilizados em formações em permacultura. Acesse a página do curso e confira!

 

Agroflorestinha – ensinando autonomia e sustentabilidade

O Permacultura em prosa traz Jefferson Mota e Arthur Nanni em uma prosa sobre uma nova metodologia de ensino sobre Sistemas Agroflorestais a partir de uma ferramenta lúdica – porém sem deixar de lado a “complexidade” existente em sistemas agroflorestais. Desenvolvida a partir das observações e práticas do agrônomo, o sistema Agroflorestinha compreende uma dinâmica forma ensino e aprendizado, que permite compreender arranjos de produção de alimentos visando a estabilidade agroecológica por meio da diversidade de espécies que podem ser colhidas num espaço de tempo entre 1 mês a até 20 anos ou mais.

O projeto Permacultura em prosa é uma iniciativa de extensão do NEPerma/UFSC e da Rede NEPerma Brasil em parceria com o Departamento de Educação do Campo da UFSC. Assista outros episódios em nosso canal no YouTube.