{"id":29065,"date":"2022-09-30T08:36:01","date_gmt":"2022-09-30T11:36:01","guid":{"rendered":"http:\/\/redepermacultura.ufsc.br\/ensinandopermacultura\/?p=29065"},"modified":"2024-07-06T13:52:05","modified_gmt":"2024-07-06T16:52:05","slug":"historia-da-permacultura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redepermacultura.ufsc.br\/ensinandopermacultura\/2022\/09\/30\/historia-da-permacultura\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3rias da permacultura: As permaculturas ao longo do tempo"},"content":{"rendered":"<p align=\"right\"><em><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-29325 alignnone\" src=\"https:\/\/redepermacultura.ufsc.br\/ensinandopermacultura\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/03\/mini_marcelo.png\" alt=\"\" width=\"143\" height=\"136\" \/><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-29309 alignnone\" src=\"https:\/\/redepermacultura.ufsc.br\/ensinandopermacultura\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/03\/mini_paulo.png\" alt=\"\" width=\"143\" height=\"130\" \/><\/em><\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\" align=\"right\"><a href=\"https:\/\/redepermacultura.ufsc.br\/ensinandopermacultura\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/03\/conteudo_novo.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-29480\" src=\"https:\/\/redepermacultura.ufsc.br\/ensinandopermacultura\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/03\/conteudo_novo.png\" alt=\"\" width=\"93\" height=\"96\" \/><\/a>Import\u00e2ncia<\/h2>\n<p>Como e por que a permacultura surgiu e chegou a ser como ela \u00e9 hoje? Como isso pode influenciar nos cen\u00e1rios futuros?<\/p>\n<h2>Objetivo<\/h2>\n<p>Apresentar as inspira\u00e7\u00f5es que levaram aos propositores da ideia de cultura permanente a chegarem neste conceito como o conhecemos hoje. Repassar pelos contextos hist\u00f3ricos das \u00e9pocas em que a permacultura foi criada justificando suas motiva\u00e7\u00f5es. Discutir a hist\u00f3ria da permacultura no mundo e no Brasil, converg\u00eancias, nomes e entidades da hist\u00f3ria brasileira, situa\u00e7\u00f5es atuais e cen\u00e1rios futuros.<\/p>\n<h2>Conte\u00fado m\u00ednimo<\/h2>\n<p>Os conte\u00fados est\u00e3o organizados em per\u00edodos que podem ser estudados nesta ordem linear (e comparados com uma linha do tempo) ou causais ou ainda de outras formas.<\/p>\n<h3><strong>Inspira\u00e7\u00f5es &#8211; &#8220;pr\u00e9-hist\u00f3ria da permacultura&#8221;:<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Povos origin\u00e1rios<\/li>\n<li>Kropotkin: &#8220;Campos, F\u00e1bricas e Oficinas&#8221; (1868) e &#8220;Ajuda M\u00fatua&#8221; (1902)<\/li>\n<li>Russel Smith: &#8220;Three crops: a permanent agriculture&#8221; (1929)<\/li>\n<li>Toyohiko Kagawa: florestas cultivadas (1930)<\/li>\n<li>Yeomans: curvas chaves, leitura da paisagem (1954, 1958, 1971, 1973)<\/li>\n<li>Masanobu Fukuoka: &#8220;A revolu\u00e7\u00e3o de uma palha&#8221; (1975).<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Da cria\u00e7\u00e3o ao presente &#8211; Contextos: quem, onde e quando:<\/strong><\/h3>\n<h4>Mundo<\/h4>\n<ul>\n<li>Revolu\u00e7\u00e3o industrial e revolu\u00e7\u00e3o verde, vis\u00e3o social, ambiental e produtiva. entre anos 1930 a 1980. Crises ambientais atuais.<\/li>\n<li>Bruce Charles Mollison e sua hist\u00f3ria pessoal.<\/li>\n<li>David Holmgren e sua hist\u00f3ria pessoal, antes e ap\u00f3s conhecer Bill.<\/li>\n<li>Suas obras.<\/li>\n<li>Converg\u00eancias de permacultura: o que s\u00e3o, onde e quando ocorrem.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Brasil (ou adapte a hist\u00f3ria equivalente ao seu pa\u00eds)<\/h4>\n<ul>\n<li>Contexto social e ambiental entre 1972 e 1990.<\/li>\n<li>visitas de Bill na d\u00e9cada de 1980.<\/li>\n<li>Eco-92 e o primeiro curso.<\/li>\n<li>Institutos iniciais e organiza\u00e7\u00f5es atuais, principais nomes envolvidos.<\/li>\n<li>Publica\u00e7\u00f5es nacionais, iniciais e atuais: revistas, livros, v\u00eddeos e redes sociais.<\/li>\n<li>Pluralidade &#8211; Movimentos sociais ou elite, rurais ou urbanos, e na academia: a permacultura hoje.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Cen\u00e1rios futuros<\/h4>\n<ul>\n<li>Teorias mais recentes propostas por David Holmgren e onde podemos nos encaixar.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Metodologia<\/h2>\n<p>Aula expositiva e provocativa atrav\u00e9s de lembran\u00e7as dos contextos hist\u00f3ricos de cada momento e local apresentado.<\/p>\n<h3>Exposi\u00e7\u00e3o<\/h3>\n<h4>Exposi\u00e7\u00e3o oral com apoio de recurso audiovisual OU MATERIAIS<\/h4>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-192\" src=\"https:\/\/redepermacultura.ufsc.br\/ensinandopermacultura\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2020\/03\/tempo.png\" alt=\"\" width=\"46\" height=\"59\" \/><\/p>\n<p>Entre 50 e 120 min<\/p>\n<p>Pode-se apresentar uma linha do tempo (impressa ou atrav\u00e9s de um link) da permacultura de modo a orientar as refer\u00eancias apresentadas durante a aula, ou se criar uma linha do tempo junto aos estudantes (ver din\u00e2mica a seguir).<\/p>\n<p>\u00c9 recomendada a busca pr\u00e9via de uma s\u00e9rie de imagens que contextualizem as refer\u00eancias e contextos apresentados no conte\u00fado, que ordenados por ordem de apresenta\u00e7\u00e3o, podendo ser lineares ou baseados em contextos causais e suas consequ\u00eancias.<\/p>\n<figure id=\"attachment_29590\" aria-describedby=\"caption-attachment-29590\" style=\"width: 960px\" class=\"wp-caption alignright\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-29590 size-full\" src=\"https:\/\/redepermacultura.ufsc.br\/ensinandopermacultura\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/11\/historia_permacultura_tela.png\" alt=\"Uma tela da apresenta\u00e7\u00e3o da aula sobre hist\u00f3ria da permacultura. A cen cont\u00e9m duas imagens pequenas com as capas dos livros Permacultura 1 e Permacultura 2, e outro imagem com o Bill Mollison junto com David Holmgren.\" width=\"960\" height=\"540\" srcset=\"https:\/\/redepermacultura.ufsc.br\/ensinandopermacultura\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/11\/historia_permacultura_tela.png 960w, https:\/\/redepermacultura.ufsc.br\/ensinandopermacultura\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/11\/historia_permacultura_tela-300x169.png 300w, https:\/\/redepermacultura.ufsc.br\/ensinandopermacultura\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/11\/historia_permacultura_tela-768x432.png 768w\" sizes=\"(max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-29590\" class=\"wp-caption-text\">Tela da aula sobre a hist\u00f3ria da permacultura. O uso de linhas auxilia na interpreta\u00e7\u00e3o temporal.<\/figcaption><\/figure>\n<h3>Din\u00e2mica<\/h3>\n<h4>LINHA DO TEMPO<\/h4>\n<p>Material necess\u00e1rio:<\/p>\n<ul>\n<li>Linha &#8211; novelo de l\u00e3 colorida ou uma linha grossa, ou corda, enrolada.<\/li>\n<li>Figuras relacionadas ao contexto e \u00e0 hist\u00f3ria a ser contada. Podem ser associadas ou substitu\u00eddas por nomes, datas e palavras chaves escritas em cart\u00f5es (tamb\u00e9m pode ser escrito durante a aula, desde que seja de forma clara, bem vis\u00edvel e leg\u00edvel).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Com a turma organizada em c\u00edrculo vai se desenrolando a linha e espalhando-a formando um caminho pelo ch\u00e3o do espa\u00e7o dentro do c\u00edrculo de pessoas, a medida que se vai citando os fatos hist\u00f3ricos. A cada cita\u00e7\u00e3o de refer\u00eancia: local, data ou personagem &#8211; se coloca a figura ou cart\u00e3o correspondente sobre (ou grudado com fita) na linha.<\/p>\n<blockquote><p>\u00c9 interessante que essa linha tenha per\u00edodos anteriores a vida da pessoa mais antiga dentre os participantes e tamb\u00e9m dias atuais e futuros.<\/p><\/blockquote>\n<p>Ap\u00f3s a exposi\u00e7\u00e3o, pode-se pedir para que as pessoas revisem a linha inteira e coloquem um cart\u00e3o com um evento marcante para si: pessoal, local ou global &#8211; que tenha mudado ou referenciado sua vida no ponto da &#8220;linha do tempo&#8221; correspondente ao seu acontecimento.<\/p>\n<h2>Conte\u00fado complementar<\/h2>\n<h3>V\u00eddeos<\/h3>\n<ul>\n<li>Assista a aula <strong>Hist\u00f3rias: as permaculturas ao longo do tempo<\/strong>, a sess\u00e3o ao vivo <strong>Hist\u00f3rias: as permaculturas ao longo do tempo<\/strong>\u00a0e outros v\u00eddeos da <em>playlist<\/em> PDC &#8211; introdu\u00e7\u00e3o no canal da Rede NEPerma Brasil.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Leitura<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1YV5ykpk574f0Zu5pVloEvzAc3TYU5LlH29RO7ACvvUc\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400;\">Linha do tempo da Permacultura &#8211; Hist\u00f3ria<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<li>\n<div>Agricultura Natural segundo Mokiti Okada: A grande revolu\u00e7\u00e3o da agricultura. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/www.korin.com.br\/blog\/agricultura-natural-segundo-mokiti-okada\/\">https:\/\/www.korin.com.br\/blog\/agricultura-natural-segundo-mokiti-okada\/<\/a>.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Agricultura Ecol\u00f3gica: Uma Conversa com Fukuoka, Jackson e Mollison.\u00a0 <a href=\"https:\/\/permaforum.wordpress.com\/2019\/02\/13\/agricultura-ecologica-uma-conversa-com-fukuoka-jackson-e-mollison\/\">https:\/\/permaforum.wordpress.com\/2019\/02\/13\/agricultura-ecologica-uma-conversa-com-fukuoka-jackson-e-mollison\/<\/a> e original (em ingl\u00eas) <a href=\"https:\/\/www.motherearthnews.com\/homesteading-and-livestock\/ecological-farming-zmaz87mazgoe\">https:\/\/www.motherearthnews.com\/homesteading-and-livestock\/ecological-farming-zmaz87mazgoe<\/a>.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Aula<\/h3>\n<ul>\n<li>Acesse o conte\u00fado da aula <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/e\/2PACX-1vT3_m6R9-qf7pBmCM_9t9T1PRXqkJrHQjIcHj68u1G-ULFtJBZ0Xz8_34O1c3oKnoDeMSWAUeTkZGjJ\/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=60000\">Hist\u00f3rias da Permacultura: as permaculturas ao longo do tempo<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Refer\u00eancias sugeridas<\/h2>\n<div>\n<div>CAMPOS, P. (2018). A pr\u00e9-hist\u00f3ria da permacultura no Brasil. PermaF\u00f3rum. <a href=\"https:\/\/permaforum.wordpress.com\/2018\/12\/04\/a-pre-historia-da-permacultura-no-brasil\/\">https:\/\/permaforum.wordpress.com\/2018\/12\/04\/a-pre-historia-da-permacultura-no-brasil\/<\/a>.<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<div><\/div>\n<div>HOLMGREN, D. David Holmgren farewells Bill Mollison, the father of permaculture. Permacultureprinciples.com. <a href=\"https:\/\/permacultureprinciples.com\/post\/holmgren-farewells-bill-mollison\/\">https:\/\/permacultureprinciples.com\/post\/holmgren-farewells-bill-mollison\/<\/a><\/div>\n<\/div>\n<div>\n<div><\/div>\n<div>HOLMGREN, David. (2013). Permacultura: princ\u00edpios e caminhos al\u00e9m da sustentabilidade. Via Sapiens.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>KROPOTKIN, Piotr. (2011). A conquista do p\u00e3o. Tradu\u00e7\u00e3o C\u00e9sar Falc\u00e3o. 2. ed. Rio de Janeiro: Achiam\u00e9, 2011. <a href=\"https:\/\/we.riseup.net\/assets\/160381\/A%20conquista%20do%20p%C3%A3o%20Piotr%20Kropotkin.pdf\">https:\/\/we.riseup.net\/assets\/160381\/A%20conquista%20do%20p%C3%A3o%20Piotr%20Kropotkin.pdf<\/a>.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>KROPOTKIN, Piotr. (2009). Ajuda m\u00fatua: um fator de evolu\u00e7\u00e3o. Tradu\u00e7\u00e3o Waldyr Azevedo Jr. S\u00e3o Sebasti\u00e3o: A Senhora Editora, 2009. <a href=\"https:\/\/we.riseup.net\/assets\/160386\/Kropotkin-Ajuda-Mutua.pdf\">https:\/\/we.riseup.net\/assets\/160386\/Kropotkin-Ajuda-Mutua.pdf<\/a>.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>KROPOTKIN, Piotr. (1898). Campos, f\u00e1bricas e oficinas. 1898.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Mckenzie, L., &amp; Lemos, E. (2017). The Tropical Permaculture Guidebook: A Gift from Timor-Leste (International Edition, Vol. 1). <a href=\"http:\/\/permacultureguidebook.org\/\">http:\/\/permacultureguidebook.org\/<\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Mollison, B., &amp; Slay, R. M. (1998). Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Permacultura. Tradu\u00e7\u00e3o de Andr\u00e9 Soares. MA\/SDR\/PNFC. <a href=\"https:\/\/repositorio.ufsc.br\/handle\/123456789\/199851\">https:\/\/repositorio.ufsc.br\/handle\/123456789\/199851<\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div>Mollison, B. C., &amp; Holmgren, D. (1987). Permaculture one: A perennial agriculture for human settlements. Tagari.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Mollison, B. (1979). Permaculture Two. Tagari Publications.<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Mollison, B. (1999). Permaculture: A Designers\u2019 Manual (8\u00ba ed). Tagari Publication.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>MOLLISON, Bill. <a href=\"https:\/\/repositorio.ufsc.br\/handle\/123456789\/204099\">\u00a0Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Permacultura<\/a> \u2013 Panfletos da s\u00e9rie Curso de Design em Permacultura: uma introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Permacultura. p. 1-10. Yankee Permaculture. https:\/\/repositorio.ufsc.br\/bitstream\/handle\/123456789\/204099\/Bill_Mollinson_Permacultura.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Mother Earth News. (1987). Ecological Farming: A Conversation With Fukuoka, Jackson and Mollison. Mother Earth News. <a href=\"https:\/\/www.motherearthnews.com\/homesteading-and-livestock\/ecological-farming-zmaz87mazgoe\">https:\/\/www.motherearthnews.com\/homesteading-and-livestock\/ecological-farming-zmaz87mazgoe<\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NANNI, Arthur Schmidt; Blankensteyn, Arno; SIGOLO, Renata Palandri; N\u00d3R, Soraya; &amp; VENTURI; Marcelo. (2018). Construindo a permacultura na academia brasileira. Revista Brasileira de Agroecologia, 13(1), maio 2018. ISSN 1980-9735. <a href=\"http:\/\/revistas.aba-agroecologia.org.br\/index.php\/rbagroecologia\/article\/view\/22439\">http:\/\/revistas.aba-agroecologia.org.br\/index.php\/rbagroecologia\/article\/view\/22439<\/a> .<\/div>\n<div><\/div>\n<div>YEOMANS, P. A.. (1954). The Keyline Plan. 1954. <a href=\"https:\/\/repositorio.ufsc.br\/handle\/123456789\/206488\">https:\/\/repositorio.ufsc.br\/handle\/123456789\/206488<\/a>.<\/div>\n<div>\n<div><\/div>\n<div>YEOMANS, P. A.. (1958) The Challenge of Landscape: the development and practice of keyline. Keyline Pub. Pty., Sydney, 1958. <a href=\"https:\/\/repositorio.ufsc.br\/handle\/123456789\/206486\">https:\/\/repositorio.ufsc.br\/handle\/123456789\/206486<\/a>.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>YEOMANS, P. A.. (1971). The City Forest: The Keyline Plan for the Human Environment. Keyline Pub. Pty., Sydney, 1971. <a href=\"https:\/\/repositorio.ufsc.br\/handle\/123456789\/206490\">https:\/\/repositorio.ufsc.br\/handle\/123456789\/206490<\/a>.<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/redepermacultura.ufsc.br\/ensinandopermacultura\/contato-historias-da-permacultura-as-permaculturas-ao-longo-do-tempo\/\">Fale com os autores.<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Import\u00e2ncia Como e por que a permacultura surgiu e chegou a ser como ela \u00e9 hoje? Como isso pode influenciar nos cen\u00e1rios futuros? Objetivo Apresentar as inspira\u00e7\u00f5es que levaram aos propositores da ideia de cultura permanente a chegarem neste conceito como o conhecemos hoje. 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